sexta-feira, 3 de maio de 2013

Cinco de maio

1877: Touro Sentado, líder dos Sioux, leva seu povo para o Canadá


Quatro de maio

1865: enterro de Abraham Lincoln

 

1886: Massacre de Haymarket Square


1948: publicação de Os nus e os mortos, primeiro livro de Norman Mailer

Três de maio

1933: Nascimento de James Brown






quinta-feira, 2 de maio de 2013

DOIS DE MAIO

1918: a GM compra a Chevrolet
1957: morte de Joseph McCarthy 










O Grupo Estados Unidos tem por objetivo reunir alunos, pesquisadores e professores interessados na história, política, cultura, economia e sociedade dos Estados Unidos.
Reunindo-se a cada duas semanas na UNIRIO, o Grupo debate livros, artigos, filmes, teses e dissertações e é aberto a todos os interessados, mas o domínio do inglês é fortemente sugerido.
Em breve, será postado o calendário de atividades e o local dos encontros.

domingo, 28 de abril de 2013

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Departamento de História
História dos Estados Unidos
Professor Flávio Limoncic
2013.1

Objetivo do curso: discutir algumas das principais questões conceituais e historiográficas da política externa dos Estados Unidos para a América Latina, assim como os desafios oriundos do 11 de setembro.

Unidade I: Aspectos gerais da política externa norte-americana
Unidade II: Os Estados Unidos e a América Latina
Unidade III: Os dilemas atuais




Cronograma:

Aula 1
29.04.13: Apresentação do Curso


Unidade I: Aspectos gerais da política externa norte-americana

Aula 2
06.05.13: Um pouco de teoria das Relações Internacionais
Leitura: HERZ, Monica. Teoria das Relações Internacionais no Pós-Guerra Fria. Dados [online]. 1997, vol.40, n.2 ISSN 0011-5258.  
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S0011-52581997000200006&lng=en&nrm=iso&tlng=en

Aula 3
13.05.13: A formulação da política externa americana: valores e instituições
Leituras:
AZEVEDO, Cecilia. Em nome da América. Os Corpos da Paz no Brasil. São Paulo: Alameda, 2007, p. 25-51.
ROCHA, Antonio Jorge Ramalho. O sistema politico dos Estados Unidos: Implicações para suas políticas externa e de defesa. CONTEXTO INTERNACIONAL Rio de Janeiro, vol. 28, no 1, janeiro/junho 2006, pp. 53-100.
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-85292006000100001&lang=pt

Unidade II: Os Estados Unidos e a América Latina

Aula 4
20.05.13: Os Estados Unidos e a América Latina I
Leitura: PECEQUILO, Cristina Soreanu Pecequilo. A política externa dos Estados Unidos. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2003, Cap. 1, p. 25-111.

Aula 5
27.005.13: Os Estados Unidos e a América Latina II
Leitura: PECEQUILO, Cristina Soreanu Pecequilo. A política externa dos Estados Unidos. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2003, Cap. 1, p. 25-111.

Aula 6
03.06.13:  Os Estados Unidos e a América Latina III
Leitura: TOTA, Antonio Pedro. O imperialismo sedutor. A americanização do Brasil na época da Segunda Guerra. São Paulo: Cia. das Letras, 2000, p. 41-92.

Aula 7   
10.06.13: A boa-vizinhança nas telas
Donald, Zé Carioca e cachaça http://www.youtube.com/watch?v=3tY2lp5zChs

Aula 8
17.06.13: Os Estados Unidos e a América Latina V
Leitura: HERZ, Monica. Política de segurança dos Estados Unidos para a América Latina após o final da Guerra Fria. ESTUDOS AVANÇADOS 16 (46), 2002. http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-40142002000300007&lang=pt
Aula 09
24.06.13: Filme. Dr. Fantástico 
ENTREGA DA PRIMEIRA AVALIAÇAO

Aula 10:
01.07.13:  Os Estados Unidos e a América Latina VI
Leitura:
RAPAPORT, Mario e LAUFER, Rubén. Os Estados Unidos diante do Brasil e da Argentina: os golpes militares da década de 1960. Rev. Bras. Polít. Int. 43 (1): 69-98 [2000]
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-73292000000100004&lang=pt
Unidade III: Os dilemas atuais

Aula 11  
08.07.13:  O legado de Bush
Leitura: RATO, Vasco. A herança de Bush. Relações Internacionais setembro : 2008 19 [ pp. 033-053 ]
 http://www.scielo.oces.mctes.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1645-91992008000200004&lang=pt

Aula 12:
15.07.13: A primavera árabe
Leitura: BOTELHO, Teresa. Os Estados Unidos e a primavera árabe. RElAçõES INTERNACIONAIS JUNHO : 2011 30 [ pp. 117-127 ]
http://www.scielo.oces.mctes.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1645-91992011000200007&lang=pt

Aula 13:
10.06.13:  Os Estados Unidos e a ordem global
Leitura: BARBOSA, Rubens Antonio. Os Estados Unidos pós 11 de setembro de 2001: implicações para a ordem mundial e para o Brasil. Rev. Bras. Polít. Int. 45 (1): 72-91 [2002].
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-73292002000100003&lang=pt
Aula 14:
29.07.13: Segunda Avaliação

Aula 15:
05.08.13: Avaliação Final


AVALIAÇOES

24.06.13: Entrega da Primeira Avaliação
Trabalho escrito. O aluno deve escolher um dos textos discutidos e elaborar uma resenha crítica do mesmo.
Da resenha crítica devem constar:
1-    apresentação das principais idéias e argumentos do texto;
2-    uma avaliação crítica do texto.

02.08.13: Segunda Avaliação
Prova escrita, individual e sem consulta.
Matéria: Unidade II.

09.08.13: Avaliação Final
Prova escrita, individual e sem consulta.
Matéria: Toda a matéria.


Critérios de avaliação: correção do português, clareza da estratégia argumentativa, qualidade da argumentação e coesão do texto.
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Departamento de História
História da América III
Professor Flávio Limoncic
2013.1

Objetivo do curso: discutir algumas das principais questões da história e historiografia dos Estados Unidos ao longo dos séculos XIX e XX.

Unidade I: História e Historiografia
·      O excepcionalismo americano
·      A historiografia do consenso
·      Tendências recentes
·      O debate sobre a Constituição americana

Unidade II: O século XIX
·      Expansão territorial, federalismo e escravidão
·      Guerra Civil e Reconstrução
·      Urbanização, industrialização e imigração

Unidade III: Séculos XX e XXI
·      Movimento Progressista
·      A Grande Depressão e o New Deal
·      A sociedade de consumo
·      Ser americano
·      Política externa


Cronograma:

Aula 1
26.04.13: Apresentação do Curso

Aula 2:
03.05.13: Excepcionalismo, consenso, tendências recentes
Leitura: LIMONCIC, Flávio. Os inventores do New Deal. Estado e sindicatos no combate à Grande Depressão. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2009, p. 41-54.

Aula 3:
10.05.13: O debate sobre a Constituição americana
Leitura: DAHL, Robert. És democrática la constitución americana? Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica de Argentina, 2003, p. 56-78.

Aula 4:
17.05.13: Expansão territorial, federalismo e escravidão
Leituras obrigatórias:
Berlin, Ira. Gerações de cativeiro. Uma história da escravidão nos Estados Unidos. Rio de Janeiro: Record, 2006, p. 67-120.
SELLERS, Charles: MAY, Henry, McMILLEN, Neil. Uma reavaliação da história dos Estados Unidos. Rio de Janeiro: Zahar, 1990, p. 116-129.
Fontes: FITZHUGH, George. “Defensa de la esclavitud”. In SIEGLER, Jay (org.). El pensamiento conservador en los Estados Unidos. Cidade do Mexico: Editores Asociados, 1972, p. 198-210.
CALHOUN, John. “Discurso de Calhoun sobre os direitos dos estados”. In SYRET, Harold (org.). Documentos históricos dos Estados Unidos. São Paulo: Cultrix, 1980, p. 152-155.

Aula 5:
24.005.13: Guerra Civil e Reconstrução
Leituras:
FONER, Eric. Nada além da liberdade. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1988, p. 73-124.
SELLERS, Charles: MAY, Henry, McMILLEN, Neil. Uma reavaliação da história dos Estados Unidos. Rio de Janeiro: Zahar, 1990, p. 176-213.
Fontes:
LINCOLN, Abraham. “Discurso de Lincoln sobre a Cada Dividida, 16 de junho de 1858”. In SYRET, Harold. Documentos históricos dos Estados Unidos. São Paulo: Cultrix, 1980, p. 200-203.
KLU KLUX KLAN. “Organização e princípios”. In SYRETT, Harold (org.). Documentos Históricos dos Estados Unidos. São Paulo: Cultrix, 1980, p. 225.

Aula 6:
07.06.13: Urganização, industrialização e imigração
Leituras:
SELLERS, Charles: MAY, Henry, McMILLEN, Neil. Uma reavaliação da história dos Estados Unidos. Rio de Janeiro: Zahar, 1990, p. 214-233.
ENTREGA DA PRIMEIRA AVALIAÇAO


Aula 7: 
14.06.13: Movimento Progressista
Leituras:
LIMONCIC, Flávio. “Liberalismo e contratação do trabalho nos Estados Unidos da Era Progressista”. In LIMONCIC, Flávio e MARTINHO, Francisco Carlos Palomanes (orgs.). Os intelectuais do antiliberalismo. Projetos e políticas para outras modernidades. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2010, p. 501-528.
Fonte:
SUMNER, William Graham. “Sobre una nueva filosofia: que la pobreza es el mejor sistema”. In SIGLER, Jay (org.). El pensamiento conservador en los Estados Unidos. Cidade do Mexico: Editores Asociados, 1972, p. 215-227.

Aula 8:
21.06.13: Grande Depressão e New Deal
Leituras:
LIMONCIC, Flávio. “A grande transformação da economia americana: o New Deal e a promoção da contratação coletiva do trabalho. In LIMONCIC, Flávio e MARTINHO, Francisco Carlos Palomanes (orgs.). A Grande Depressão. Política e economia na década de 1930 – Europa, Américas, África e Ásia. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2009, p. 197-226.
LIMONCIC, Flávio. “O United Auto Workers e a economia política do sindicalismo norte-americano. Revista Estudos de Sociologia, Vol. 16, No. 31, 2011, p. 309-320.
http://historiaunirio.com.br/numem/pesquisadores/flaviolimoncic/?c=biblio&id=12
PRADO, Luiz Carlos Delorme. “A economia política da Grande Depressão da década de 1930 nos Estados Unidos: visões da crise e da política econômica”. In LIMONCIC, Flávio e MARTINHO, Francisco Carlos Palomanes (orgs.). A Grande Depressão. Política e economia na década de 1930 – Europa, Américas, África e Ásia. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2009, p. 13-64.

Aula 09:
28.06.13: Filme “Do mundo nada se leva” (1938), de Frank Capra 

Aula 10:
05.07.13: A sociedade de consumo
Leituras:
BERMAN, Marshall. Um século em Nova York. Espetáculos em Times Square. São Paulo: Cia. das Letras, 2009, p. 15-37.
SCHAMA, Simon. O futuro da América. Uma história. São Paulo: Cia. das Letras, 2009, p. 345-412.
CARVALHO, Fernando J. Cardim. “Keynes, FDR e a Grande Depressão”. In LIMONCIC, Flávio e MARTINHO, Francisco Carlos Palomanes (orgs.). A Grande Depressão. Política e economia na década de 1930 – Europa, Américas, África e Ásia. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2009, p. 65-88.

Aula 11:
12.07.13: Ser americano
Leituras:
SCHAMA, Simon. O futuro da América. Uma história. São Paulo: Cia. das Letras, 2009, p. 253-344.
NGAI, Mae. “A estranha carreira do imigrante ilegal: restrições à imigração e política de deportação nos Estados Unidos, 1921-1965”. Tempo 13(25):05-37, 2008.  
GRAHAM, Jessica. “Joe Louis contra Max Schmeling e a nova ideologia da democracia racial nos Estados Unidos. Tempo 13(25):98-119, 2008.
GERSTLE, Gary. “Na sombra do Vietnam: o nacionalismo liberal e o problema da guerra. Tempo 13(25):37-63, 2008
Fontes:
“Plessy vs. Ferguson (1986)”. In SYRET, Harold (org.). Documentos históricos dos Estados Unidos. São Paulo: Cultrix, 1980, p. 246. In SYRET, Harold (org.). Documentos históricos dos Estados Unidos. São Paulo: Cultrix, 1980, p. 246.
“BROWN vs. Conselho de Educação de Topeka (17 de maio de 1954). In SYRET, Harold (org.). Documentos históricos dos Estados Unidos. São Paulo: Cultrix, 1980, p. 326-328.

Aula 12:
19.07.13: Política externa
Leituras:
AZEVEDO, Cecilia. Em nome da América. Os Corpos da Paz no Brasil. São Paulo: Alameda, 2007, p. 25-51.
PECEQUILO, Cristina Soreanu. A política externa dos Estado Unidos. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2003, p. 121-160; 213-238.
HARVEY, David. O novo imperialismo. São Paulo: Edições Loyola, 2004, p. 11-30. 
NEY, Joseph. O paradoxo do poder americano. São Paulo: UNESP, 2002, p. 225-274.
Fontes:
MORRISON, Philip. “Se a bomba fugir ao controle”. In MASTER, Dexter e WAY, Katherine (org.). Um mundo ou nenhum. São Paulo: Paz e Terra, 2008, p. 23-37.
ROOSEVELT, Franklin. D. “Discurso sobre as Quatro Liberdades”. In In SYRET, Harold (org.). Documentos históricos dos Estados Unidos. São Paulo: Cultrix, 1980, p. 303-307.

Aula 13:
07.06.13: Filme: “Dr. Fantástico” (1964), de Stanley Kubrick

Aula 14:
02.08.13: Segunda Avaliação

Aula 15:
09.08.13: Avaliação Final


AVALIAÇOES

04.02.13: Entrega da Primeira Avaliação
Trabalho escrito. O aluno deve escolher um dos textos discutidos e elaborar uma resenha crítica do mesmo.
Da resenha crítica devem constar:
1-    apresentação das principais idéias e argumentos do texto;
2-    uma avaliação crítica do texto.

02.08.13: Segunda Avaliação
Prova escrita, individual e sem consulta.
Matéria: Unidade III.

09.08.13: Avaliação Final
Prova escrita, individual e sem consulta.
Matéria: Toda a matéria.


Critérios de avaliação: correção do português, clareza da estratégia argumentativa, qualidade da argumentação e coesão do texto.